Unsere Schüler Imad, Ahmad, Feras und Muhammed überzeugten die Jury mit einem selbst geschriebenen Rap über Ankommen, Stärke und neue Perspektiven. Große Freude am Gisbert-von-Romberg-Berufskolleg: Vier Schüler unserer Schule gehören mit ihrem Beitrag zu den Gewinnern des landesweiten Songwettbewerbs „Meine Stimme auf Deutsch“ im Rahmen des Deutschen Sprachdiploms in Nordrhein-Westfalen (DSD NRW). Die Preisverleihung findet am 15. Juli 2026 in der Qualitäts- und Unterstützungsagentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) in Soest statt. Im Schulgarten, im Klassenraum und in einem improvisierten Tonstudio arbeiteten Imad, Ahmad, Feras und Muhammed intensiv an ihrem Song. Die Jugendlichen, die ursprünglich aus Syrien und dem Irak kommen und zwischen 17 und 19 Jahre alt sind, setzten sich darin mit ihren Erfahrungen nach der Ankunft in Deutschland auseinander.
In ihrem Rap erzählen sie von Herausforderungen, Durchhaltevermögen und dem Wunsch, den eigenen Weg zu gehen. Kreative Arbeit mit großer Wirkung Der Rap zählt zu den besten drei Beiträgen des landesweit ausgeschriebenen Wettbewerbs. Alle Teilnehmenden hatten im Frühjahr an ihren Schulen Prüfungen zum Deutschen Sprachdiplom abgelegt und nutzten die Zeit bis zu den Sommerferien, um einen eigenen Song samt Making-of-Video zu entwickeln. Die Jury überzeugten besonders die persönliche Tiefe des Beitrags und die transparente Darstellung des Entstehungsprozesses. Juryvorsitzender Ulrich Lohrbach von der QUA-LiS NRW hob hervor, dass der Beitrag trotz improvisierter Produktionsbedingungen sehr professionell wirke. Auch an unserer Schule war die Freude über die Auszeichnung groß. Deutsch- und DSD-Lehrerin Kathrin Rispoli-Riedel zeigte sich sehr bewegt über den Erfolg ihrer Schüler. Muhammed beschreibt die Entwicklung so: „Ich bin überwältigt, was wir geschafft haben. Am Anfang des Schuljahres hätte ich nicht für möglich gehalten, dass wir einen eigenen Song schreiben, diesen aufnehmen und jetzt auch noch einen Preis gewinnen.“ Feras ergänzt: „Wir freuen uns riesig über die Auszeichnung, aber vor allem sind wir stolz, dass wir einen Song schreiben konnten, der uns bewegt und der hoffentlich auch andere Menschen inspiriert.“ Für die betreuende Lehrerin war besonders beeindruckend, welche Motivation der Wettbewerb ausgelöst hat. Die Schülerinnen und Schüler seien über sich hinausgewachsen und hätten ihre Gefühle in der neuen Sprache ausdrücken können. Auch der Zusammenhalt in der Klasse wurde durch das Projekt gestärkt: Die gesamte Lerngruppe freute sich mit den Preisträgern und zeigte große gegenseitige Wertschätzung. Hintergrund: Deutsches Sprachdiplom Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) der Kultusministerkonferenz unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Deutschkenntnisse nachzuweisen und weiterzuentwickeln. In Nordrhein-Westfalen wird das Programm durch die Qualitäts- und Unterstützungsagentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) administriert. Der Wettbewerb „Meine Stimme auf Deutsch“ zeigt, wie Sprache, Kreativität und persönliche Erfahrungen auf besondere Weise zusammenfinden können.